Gespräch einer Klassenlehrerin mit einer Schülerin und ihrem Vater, es wird auf Schwedisch „utvecklingssamtal“ genannt. Frei übersetzt ist dies ein Gespräch über die Entwicklung der Schülerin in der siebten Klasse. Die Schülerin erklärt während dieses Gespräches, daß ihr Englisch schwerer fallen würde als in der 6. Klasse1. Vor allem der mündliche Unterricht wäre diffiziler, sie verstünde den Lehrer nicht.
Die Erklärung des Vater folgt prompt: Es liegt sicherlich an dem für die Schülerin neuen Englischlehrer, kommt er doch aus Deutschland und hat einen deutschen Akzent, wenn er Englisch spricht.
Gott sei Dank, und ich hatte schon die Befürchtung, der Schülerin fehlen nach fünf Jahren Englisch in der Schule gewisse Grundfertigkeiten und ein angemessener Basiswortschatz.
Bleibt nur der Schrank und das innige, vertiefende Gespräch mit mir selbst.
1 = meine Schule geht von Klasse 7 bis Klasse 9, die Schülerin besuchte also von Klasse 1 bis 6 eine andere Schule
